День знаний – это как небольшая пауза перед трудным марафоном. Что-то вроде команды: «На старт!» Для учителей этот год отличается от предыдущих: федеральные ведомства решили обратить пристальное внимание на школу. Мы изучили основные новшества. И вот что из этого получилось.
Федеральные ведомства в этом году оказались щедры на педагогические новшества. Во-первых, вступили в силу новые ФГОС – федеральные образовательные стандарты. Заодно усложнили ЕГЭ. Но время для написания работы не увеличили. А значит, учитель должен научить детей решать более сложные задачи за то же время. Главным становится талант педагога. В рамках существующей тарифной сетки, разумеется. 2 октября учителя сами сядут за парты. Надо будет писать Всероссийский педагогический диктант. Работа добровольная и командная. Вопрос «добровольности» пока обсуждать не станем. Пройдёт это аккурат перед Днём учителя и в то время, когда педагог должен заниматься основной работой – учить детей.
Далее. Определён график Всероссийских проверочных работ. С одной стороны ничего нового. Организаторы уверяют, что не собираются «закручивать гайки» из-за плохих результатов. Задача – проверить уровень знаний учеников. Практика показывает, что дополнительная работа – это всегда стресс и куча отчётности. Ещё даны рекомендации по проведению контрольных работ. Теперь их надо проводить не чаще одного раза в две с половиной недели. И за один день можно писать одну контрольную. Но не на первом и не на последнем уроках. Как применить все требования на практике, разработчики не уточняют. Но отчёты и графики, скорее всего, потребуют.
Воспитательная работа станет обязательной. Вообще говоря, она никуда из школы не уходила. То, что делали учителя в рамках классного руководства, исходя из наличия времени, смысла и загруженности детей, стало законодательно обязательным. То есть, подотчётным. Каждая школа разрабатывает программу воспитания, основываясь на общих рекомендациях. По каждому мероприятию – письменный отчёт и фотографии. В Государственную Думу уже поступают жалобы учителей об огромном объёме ненужных бумажек. Об этом сообщает «Газета.ru».
Заработная плата остаётся пока на прежнем уровне. То есть, чтобы дотянуть до средней по региону, учитель вкалывает на полторы-две ставки. Читай — без выходных. Выходной и методический день уходят на отчёты и доделки того, что не успели. Не успели, потому что в сутках всего 24 часа. Больше не предусмотрено природой. Специалисты ВШЭ предложили вариант, как увеличить зарплату и мотивировать педагогов. Но это пока только предложения.
За цветами, улыбками и поздравлениями стоит гигантский труд. С такой нагрузкой и такими нововведениями в школе остаются только люди, беззаветно преданные своему делу. Они до сих пор учат и воспитывают, и пишут отчёты о предоставлении «образовательных услуг». Так требуют чиновники. Определить, сколько душевных сил вложено в подготовку учеников, невозможно в принципе. Зато можно посчитать время, потраченное на бумажную и, порой, мало кому нужную волокиту. А что если избавить учителей от бумажек, отчётов, презентаций и дать больше времени для занятия любимым, творческим и очень важным делом: готовить маленького человека к большой жизни? Наверное, так начинать школьный год было бы куда праздничнее.
