В Москве подвели итоги финала I Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2020.
Учитель из Смоленска стала одним из победителей конкурса. Ирина Лавринова заняла первое место в номинации «Цифровое образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Смолянка десять лет работает в Центре образования для детей с особыми образовательными потребностями. Она преподает математику и информатику.
В департаменте Смоленской области по образованию и науке взяли комментарий у победительницы
— Мои ученики – это дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с территории всего региона, которые осваивают образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Участие в конкурсе позволило мне обобщить свой профессиональный опыт и поделиться результатами исследования в области развития алгоритмического мышления обучающихся с ОВЗ с коллегами из других регионов России и научным сообществом специалистов, — отметила Ирина Лавринова.
Как пояснили в департаменте, конкурс состоял из трех этапов. Жюри оценивало научные статьи по выбранной проблематике, затем участники представляли персональный исследовательский проект, а в итоге — презентовали научный доклад и защищали его.
Автор: Ольга Гаранская
