Такая информация появилась на сайте Государственной Думы. Есть мнение, что продлёнку надо узаконить для всех. В ряде школ её попросту нет.
Сейчас идёт сбор информации – нужно ли «узаконить» продлёнку на федеральном уровне? Каков смысл этой инициативы – пока загадка. Если для крупных городов это может быть актуальным, то для малокомплектных школ – трудновыполнимым.
Сейчас группы продлённого дня называются несколько иначе: группа социального развития. А самого термина «продлёнка» и его производных в законодательстве нет. Главное отличие современных групп – обязанность педагога. Кстати, обычно эту работу ведёт отдельный специалист. Его обязанности существенно сократились. Надо только следить за безопасностью детей, сопровождать на прогулках и отправлять ребят на тематические кружки. Ни о какой помощи в домашнем задании речи не идёт. Продлёнка – назовём её привычно – а точнее, наличие таковой, решение исключительно школы и муниципалитета. В этом случае поиск «федеральных схем» может оказаться излишним.
