Минпросвещения и Рособрнадзор рекомендуют, как часто надо проводить контрольные работы. В документе это называется мудрёно: график оценочных процедур. Естественно, график надо формировать, и он должен быть единым.
По рекомендациям чиновников все контрольные, проверочные и диагностические работы по каждому предмету в одной параллели надо проводить один раз в две с половиной недели. На сами работы нельзя тратить больше 10 процентов учебного времени, отведённого на изучение предмета. Проще говоря, если математика идёт пять дней в неделю, то через пару недель у учителя есть час на контрольную. Точнее, не больше часа. Нельзя писать контрольные на первом и последнем уроке – рекомендуют разработчики. И в одном классе в день можно написать только дну проверочную работу. Не больше. И ещё: нельзя проводить «предварительные» контрольные перед основным мероприятием, сообщается на сайте «Учительской газеты».
В общем, ничего нового кроме самого документа. Эти рекомендации знают назубок даже выпускники педвузов. Тем более, что всё прописано в учебниках по психологии и педагогике. Правила хороши, но реальность в школах всегда сложнее. Возникает ощущение, что скоро может появиться ещё один вид проверки педагогов: насколько точно соблюдаются новые указы свыше? Интересно, по количеству контрольных надо будет писать отдельный отчёт, или чиновники удовлетворятся просто наличием знаний у детей?
